Resumen de La diversidad, un reto a la educación inclusiva

Yudmila González González, Teresa Bartelemi Meriño

• español

  La inclusión en la educación es un tema de actualidad que ocupa a todos los países, más cuando son multiculturales como el caso de Ecuador. El presente trabajo tiene el objetivo de analizar la importancia de la educación inclusiva para el sistema educacional ecuatoriano; para lo cual se desarrolló un estudio descriptivo sustentado en los métodos de revisión documental y análisis de contenido.  Entre los principales hallazgos se tiene que: el principal objetivo de la Educación Inclusiva es proporcionar tanto a los docentes como a los estudiantes un ambiente de armonía y respeto ante la diversidad, que esta se asuma como un reto y oportunidad de desarrollo personal y social; a través de ella se identifican y satisfacen las necesidades de toda la diversidad de los alumnos incluyendo a aquellos con necesidades educativas especiales. Ecuador cuenta con un marco normativo para implementar la Educación Inclusiva, no obstante, se precisa de voluntad política, así como de modelos y estrategias educativas más inclusivas y docentes comprometidos.

• português

  A inclusão na educação é uma questão atual que ocupa todos os países, especialmente quando são multiculturais, como é o caso do Equador. O presente trabalho tem como objetivo analisar a importância da educação inclusiva para o sistema educacional equatoriano; para o qual foi desenvolvido um estudo descritivo baseado nos métodos de revisão documental e análise de conteúdo. Entre as principais constatações destaca-se que: o principal objetivo da Educação Inclusiva é proporcionar a professores e alunos um ambiente de harmonia e respeito pela diversidade, que se assume como desafio e oportunidade de desenvolvimento pessoal e social; Por meio dele, são identificadas e atendidas as necessidades de toda a diversidade de alunos, inclusive aqueles com necessidades educacionais especiais. O Equador tem um marco regulatório para implementar a Educação Inclusiva, mas é preciso vontade política, modelos e estratégias educacionais mais inclusivas e professores comprometidos.

• English

  Inclusion in education is a topical issue that occupies all countries, especially when they are multicultural, as in the case of Ecuador. The present work has the objective of analyzing the importance of inclusive education for the Ecuadorian educational system; for which a descriptive study based on the methods of documentary review and content analysis was developed. Among the main findings is that: the main objective of Inclusive Education is to provide both teachers and students with an environment of harmony and respect for diversity, which is assumed as a challenge and opportunity for personal and social development; Through it, the needs of all the diversity of students, including those with special educational needs, are identified and met. Ecuador has a regulatory framework to implement Inclusive Education, however, political will is required, as well as more inclusive educational models and strategies and committed teachers.