Resumen de Aprendizagem e decisão estratégica realizadas por equipes de direção em pequenas empresas

Tatiane Silva Tavares Maia, Edmilson Lima

• English

  This article aims to generate knowledge about how and why learning occurs in support of strategic decision-making in small business management teams (PE). Therefore, the process has been studied in detail in four PEs. The methodological approach is descriptive, based on qualitative methods and multi-case study. Data collection was done mainly through in-depth interviews, whose analysis included two stages, in-case analysis and inter-case as the Miles andHuberman 1994) recommendations. The survey results showed many ideas about how learning contributes to the process of strategic decision on PEs. It was found that the behavior of these processes together combines more with learning double circuit than rational analysis procedures. A description of how the strategic decision processes occurred in that PEs is quite different from ready models in the literature. A prominent feature is that it showed very simple, more based on dialogues occurred in management teams, even informal, than very elaborate rationales.

• português

  Este artigo tem por objetivo gerar conhecimentos sobre como e por que ocorre a aprendizagem em apoio ao processo de decisão estratégica em equipes de direção de pequenas empresas (PE). Para tanto, o processo foi estudado detalhadamente em quatro PEs. A abordagem metodológica é descritiva, baseada em métodos qualitativos e no estudo multicaso. Os dados foram coletados principalmente com entrevistas em profundidade e gradativamente analisados com procedimentos de análise intra e intercaso, conforme as recomendações de Miles e Huberman (1994). Os resultados mostraram que o comportamento dos codirigentes no processo de decisão estratégica combina mais com a aprendizagem do que com procedimentos de análise de projeções numéricas ou de cenários futuros, por exemplo. A descrição sobre como os processos de decisão estratégica ocorreram nas PEs é bem diferente dos modelos identificados na literatura. Uma característica de destaque é que se mostraram bem simples, mais baseados em diálogos ocorridos nas equipes de direção, até mesmo informais, do que em análises racionais muito elaboradas.