Modelos de buenas prácticas docentes en entornos de e-learning universitario

• Raquel Poy Castro ^[1]
  1. [1] Universidad de León

     Universidad de León

     León, España

     
• Localización: eUniverSALearning, Congreso Internacional de Tecnología, Formación y Comunicación: actas del 1er Congreso Internacional. Salamanca, 12-15 de Septiembre 2007 / Antonio López Eire (dir.), Francisco José García Peñalvo (ed. lit.), Antonio Miguel Seoane Pardo (ed. lit.), Erla Mariela Morales Morgado (ed. lit.), 2007, ISBN 978-84-930218-4-9, págs. 13-17
• Idioma: español
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• Resumen

  • Los conocimientos, destrezas y habilidades que deben encontrarse en un profesor universitario son diferentes en función de los modelos de buenas prácticas docentes, pero en entornos de e-learning universitario comparten y se enfatizan una serie de habilidades de acuerdo con el autoaprendizaje