Bien podemos afirmar sin resultar osados que el Marco común europeo de referencia para las lenguas: aprendizaje, enseñanza, evaluación —aun no siendo un documento normativo sino descriptivo— ha supuesto un antes y un después en el campo de la enseñanza / aprendizaje de las lenguas extranjeras. En la comunicación que presentamos describiremos la adaptación a dicho Marco de referencia de las pruebas de nivel de idiomas realizadas por el CSIM para los alumnos que solicitan una Beca Erasmus y que son comunes a todas las lenguas que se imparten en este centro. Se estudiarán los conceptos de validez, fiabilidad y viabilidad de estas pruebas y se analizarán las distintas partes en las que consisten, así como los criterios que se han tenido en cuenta tanto para su elaboración como a la hora de puntuar.
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