Resumen de Experiencias de educación virtual en tecnología: Algoritmia y programación para carreras de ingeniería
Elizabeth Jiménez Rey, Arturo Servetto, Patricia Calvo
Se presentan tres experiencias de cambio de educación presencial a educación virtual o a distancia, correspondientes a cursos distintos de una asignatura de formación básica para carreras de ingeniería que tiene como objetivo principal el desarrollo del pensamiento computacional. Este paradigma de resolución de problemas resulta una innovación disruptiva para los estudiantes y representa una alta demanda de dedicación, por lo que usualmente se verifican altos índices de deserción. Se comunican los resultados de las experiencias y se analizan en el contexto de las condiciones excepcionales en que se llevaron a cabo.
