El acompañamiento a docentes principiantes: análisis y resultados de un programa de inducción

• Carlos Marcelo ^[1] ; María Altagracia López Ferreira ^[2]
  1. [1] Universidad de Sevilla

     Universidad de Sevilla

     Sevilla, España

     
  2. [2] CINNES-INTEC
• Localización: Empezar con buen pie: Experiencias de programas de inducción y acompañamiento a docentes de nuevo ingreso / coord. por Carlos Marcelo García, Paula Marcelo Martínez, 2022, ISBN 978-84-19312-31-0, págs. 191-222
• Idioma: español
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