Resumen de Saberes enredados: sujetos entre la comunicacióny la educación
A través de entrevistas realizadas a miembros de tres generaciones distintas pertenecientes a su propio entorno, el alumnado del grado de Maestro y Maestra de Infantil entrelaza su conocimiento con el saber de otros agentes educativos y comunicativos. Se trata de actualizar dialógica y críticamente los contenidos teóricos adquiridos sobre teoría e historia de la educación y, además, de construir personal y colectivamente un discurso acerca de la dimensión comunicativa de la educación. Para ello se recupera la memoria y las experiencias tanto de los informantes como del alumnado y se contrasta con la abstracción de las fuentes académicas.
