Does translational research make sense in psychology? Which translation is examined?

• Autores: Emilio Ribes Iñesta
• Localización: Revista mexicana de análisis de la conducta = Mexican journal of behavior analysis, ISSN 0185-4534, Vol. 48, Nº. 2, 2022, págs. 139-157
• Idioma: inglés
• Títulos paralelos:
  • ¿Tiene sentido la investigación traslativa en psicología? ¿Qué traslado se investiga?
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• Resumen
  • español

    Se examina el origen y sentido de la investigación traslativa en la biomedicina clínica experimental. Se destacan tres aspectos por los que no tiene sentido plantear la investigación traslativa en el caso de la psicología: a) la carencia de un cuerpo consolidado y consensuados de conocimientos de ciencia básica, b) la naturaleza no profesional de la psicología y la carencia de un ámbito propio de aplicabilidad social del conocimiento, al contrario de lo que sucede con la biología y las disciplinas de la salud, y c) la imposibilidad de traslado directo del conocimiento básico a situaciones de aplicación sin su adecuación y adaptación a las circunstancias concretas en las que puede ser de utilidad. Sin embargo, se destaca la posibilidad de aplicar el conocimiento de una ciencia básica psicológica, de ser disponible, en la forma de intervención interdisciplinaria en distintos ámbitos de la vida social, siguiendo un modelo de doble desprofesionalización.

  • English

    The origin and sense of translational research in clinical experimental biomedicine is examined. Three aspects are highlighted against the possibility of translational research in the case of psychology: a) the lack of a consolidated and a consensual body of basic science knowledge, b) the non-professional nature of psychology and the lack of a field of social application of knowledge of its own, contrary to the relation of biology with health disciplines, c) the impossibility of direct basic knowledge translation to applied situations without its adjustment to the concrete circumstances in which it might be useful. Regardless of these aspects, it is possible to apply the knowledge from a psychological basic science, if available, as part of an interdisciplinary intervention in different fields of social life, following a model of double deprofessionalization.