Enseñar español en Myanmar: Retos en tiempos convulsos

• Descals García, Demetrio ^[1] ; Lamuela Orta, Laura ^[2]
  1. [1] Ayeyarwaddy International School
  2. [2] Yangon University of Foreign Languages
• Localización: Atlas de ELE: Geolingüística de la enseñanza del español en el mundo / coord. por María del Carmen Méndez Santos, M. Mar Galindo Merino, Vol. 2, 2022 (Asia Oriental), ISBN 978-84-18731-39-6, págs. 295-316
• Idioma: español
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  • El presente trabajo tiene como objetivo detallar la corta trayectoria del español y suenseñanza como lengua extranjera en la República de Myanmar. En primer lugar, sepresenta una breve descripción actual del país y de su sistema educativo, el cual se haintentado remodelar a través de un ambicioso plan estratégico de educación nacional(NESP 2016-21). Después, se describe la realidad del español como segunda lengua encomparación con otras como el inglés y la acusada diferencia existente –y acrecentadadesde el golpe militar de 2021– entre la educación en los colegios privados internacionales y la universidad pública. Asimismo, se exponen los perfiles y roles del profesoradoy del alumnado y los errores más comunes de estos últimos. Además, se repasan losrequisitos necesarios para poder enseñar español en Myanmar y algunos aspectos quecomporta tal experiencia profesional. Finalmente, se señalan los indicios que apuntabana la consolidación y expansión del español en el sistema educativo birmano hasta losrecientes acontecimientos políticos.