Resumen de Análisis de autobiografías lectoras de futuros maestros de Educación Infantily Primaria: algunos datos útiles para planificar su formación
Se analiza el impacto de la lectura literaria en la trayectoria vital y formativa de futuros docentes de Educación Infantil y Primaria, a partir del examen de un corpus de 90 autobiografías lectoras de las que se extraen datos útiles para planificar situaciones de aprendizaje en que desarrollar su competencia literaria de forma efectiva.
