Alumnado inmigrante y modelos lingüísticos en Andorra

• Autores: Alexandra Monné Bellmunt, Rosa Benabarre Ribalta
• Localización: Hizkuntzaren eta Literaturaren Didaktika testuinguru eleaniztunetan : Hizkuntzaren eta Literaturaren Didaktikaren NazioartekoXX. Kongresuko Aktak / coord. por Aitor Iglesias Chaves, Julian Maia Larretxea, Eneko Zuloaga San Román, Irene Balza Tardaguila, María del Carmen Encinas Reguero, Miren Ibarluzea Santisteban, 2019, ISBN 978-84-1319-276-5, págs. 235-243
• Idioma: español
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• Resumen

  • En los últimos 40 años Andorra ha experimentado un proceso de cambio provocado por la llegada de población inmigrante. La estructura educativa se caracteriza por la convivencia simultánea de tres sistemas educativos (andorrano, español y francés). Analizar los orígenes, la configuración institucional ayudará a comprender la organización a nivel educativo y lingüístico