Análisis de la comprensión y uso de la simbología matemática en estudiantes de grado en base a la componente de género

• Ana M. Martín-Caraballo ^[1] ; Concepción Paralera-Morales ^[1] ; Ángel F. Tenorio ^[1]
  1. [1] Universidad Pablo de Olavide

     Universidad Pablo de Olavide

     Sevilla, España

     
• Localización: El camino hacia las sociedades inclusivas / coord. por Sandra Olivero Guidobono, 2022, ISBN 978-84-1122-373-7, págs. 618-636
• Idioma: español
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