Murcia, España
Murcia, España
En esta comunicación se exponen los retos docentes que deben afrontarse tras la implantación del Plan Bolonia, concretamente a partir del eje transversal que plantea Internet como herramienta en el proceso enseñanza-aprendizaje. Y específicamente, en el Grado en Comunicación Audiovisual a partir de las reflexiones y experiencias de docentes en las facultades de Comunicación y Documentación de la Universidad Católica San Antonio de Murcia (UCAM) y la Universidad de Murcia (UM).
This paper explains academic challenges to be addressed after implementation of the Bologna Process, particularly cross-shaft from the Internet posed as a tool in the teaching-learning process. And specifically, in the Degree in Audiovisual Communication from the thoughts and experiences of teachers in the faculties of Communication and Documentation of the Catholic University of San Antonio de Murcia (UCAM) and the University of Murcia (UM)
© 2001-2025 Fundación Dialnet · Todos los derechos reservados