¿Puede ayudar la historia de la ciencia a entender por qué los estudiantes no comprenden los conceptos de carga y potencial eléctricos?

• Autores: Carles Furió Más, Jenaro Guisasola Aranzábal
• Localización: Revista española de física, ISSN 0213-862X, Vol. 7, Nº. 3, 1993, págs. 46-50
• Idioma: español
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