Diseño de materiales digitales en “Contextos Educativos en Educación Infantil”

• Mª Ángeles Hernández Prados ^[1] ; Patricia López Vicent ^[1] ; Pedro Antonio Sánchez Rodríguez ^[1] ; Ana Carmen Tolino Fernández Henarejos ^[1]
  1. [1] Universidad de Murcia

     Universidad de Murcia

     Murcia, España

     
• Localización: II Congreso Internacional de Innovación Docente. CIID: Murcia, 20 y 21 de febrero de 2014, 2014, ISBN 978-84-695-9705-7, págs. 860-869
• Idioma: español
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  • español

    Este trabajo presenta la experiencia desarrollada por cuatro profesores universitarios a la hora de generar un contenido didáctico para alumnos de Grado en Educación infantil, en concreto, en la asignatura de “Contextos Educativos en Educación Infantil”. Con el fin de difundir nuestro trabajo hemos recurrido a la “Convocatoria de Producción de Material Didáctico Digital” de la Unidad de Innovación de la Universidad de Murcia. Esta convocatoria nos ha permitido adaptar nuestro contenido a un entorno digital libre y gratuito, de acceso universal en la red pero respetando la propiedad intelectual de los contenidos. Obviamente para lograr todo esto ha sido necesario un proceso planificado donde los diferentes profesionales han tenido que ser partícipes de diferentes actuaciones coordinadas. En este sentido, se muestran los pasos seguidos por el grupo hasta llegar a conseguir el material digital didáctico, mencionando los aspectos beneficiosos del proceso que se ha logrado

  • English

    This paper presents an experience developed by four university professors whengenerating content for teaching undergraduate students, specifically in the subject"Educational Contexts in Child Education" Degree in Early Childhood Education. Inorder to disseminate our work we have used the "Call of Digital Learning MaterialsProduction" Innovation Unit of the University of Murcia. This call has allowed us totailor our content to a free and open digital environment, universal access to thenetwork while respecting the intellectual property of the content. Obviously, toachieve this a planned process where different professionals have had to bepartakers of different coordinated action was necessary.In this sense, the steps takenby the group to be able to get the educational digital material, citing the beneficialaspects of the process that has been made is