Resumen de Docencia en inglés en el máster universitario “biología y tecnología de la reproducción en mamíferos”: La opinión de los alumnos

Francisco Alberto García Vázquez, Raquel Romar Andrés, Carmen Matas Parra, Joaquin Gadea, Salvador Ruiz Gallud, María Pilar Coy Fuster

• español

  En la actualidad, debido a la globalización mundial y a la apertura de fronteras, el uso de distintos idiomas, en especial el inglés, se abre paso en el día a día cada vez con más fuerza. La docencia en inglés es una forma de adaptación a la internacionalización del alumno y la entrada laboral a un mundo cada vez más competitivo. Sin embargo, es consabida la dificultad que representa para el alumno la impartición de las clases en un idioma diferente a la lengua materna, y más aún dependiendo del nivel de conocimiento del idioma que cada estudiante haya adquirido. En este trabajo se han evaluado las encuestas contestadas por los alumnos sobre cuestiones acerca de la impartición en inglés de algunas de las clases del Máster Universitario en Biología y Tecnología de la Reproducción en Mamíferos. En general los alumnos valoraron positivamente esta iniciativa, aunque reseñaron que el nivel propio de conocimiento del idioma quizá no era el adecuado.

• English

  Nowadays, due to globalization and the opening of new frontiers to students, the use of different languages, especiallyEnglish, are important to learn. Having classes taught in English is a form of adaptation for the student tointernationalization and a labor input to an increasingly competitive world. However, it is well-known how difficult isfor the student to attend classes in a language other than their mother language, and even more depending on the levelof knowledge that each student has acquired.In this work we have evaluated the questionnaires answered by students for the Master's Degree in Biology andTechnology of Reproduction in Mammals about taking classes in English. In general, students appreciated thisinitiative, but pointed out that their English level was not the appropriate.