Aprendizaje práctico presencial cooperativo y técnica del aula invertida (flipped classroom): una experiencia innovadora en el Itinerario de Psicología de las Adicciones del grado de Psicología

• Gloria García Fernández ^[1] ; José María Ruiz-Sánchez de León ; Rosa Jurado Barba ; Laura Orio Ortiz ; Raquel Gómez de Heras
  1. [1] UCM
• Localización: Evaluación de la Calidad de la Investigación y de la Educación Superior: libro de resúmenes XI FECIES / coord. por María Teresa Ramiro Sánchez, Tamara Ramiro Sánchez, 2015, ISBN 978-84-697-1002-9, págs. 264-264
• Idioma: español
• Texto completo no disponible (Saber más ...)