Introducción de estrategias de aula invertida para la mejora del proceso de aprendizaje del estudiante: Asignatura de Química Analítica de diferentes grados de la Universidad de Barcelona

• Autores: José Manuel Díaz Cruz, Eliana Ramírez Rangel, Núria Serrano, Xavier Subirats
• Localización: Revista del CIDUI: Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació, ISSN-e 2385-6203, Nº. 5, 2021 (Ejemplar dedicado a: Congreso Internacional de Docencia Universitaria e Innovación - CIDUI 2021)
• Idioma: español
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