Resumen de Aplicación del principio KISS a la enseñanza de los fundamentos de programación

Lluís Ribas Xirgo, Antonio José Velasco González

• español

  Aprender a programar implica no solo conocer un lenguaje en el que describir un algoritmo sino tam- bién poder concebirlo. Para facilitar el aprendizaje de la programación y el desarrollo del pensamiento algorítmico en los y las estudiantes que se inician en este campo se puede optar por emplear un subconjun- to básico de instrucciones y unos pocos esquemas algorítmicos. En este artículo se presenta el contenido de una asignatura en la que se adoptó esta solución y se analizan los resultados que se han obtenido con ella.

• English

  Learning to program involves not only acquiring a language in which to describe an algorithm but also being able to conceive it. To make the learning of programming and the development of algorithmic thinking easier for students that are introduced in this field, we use a simple subset of instructions and a few algorithmic schemes. This paper presents the organi- zation of a course that follows this approach, and the results obtained with it are analyzed.