Can translation teachers foster their students' self-efficacy beliefs in an online collaborative environment?

• Haro Soler, Mª del Mar ^[1]
  1. [1] Universidad de Granada

     Universidad de Granada

     Granada, España

     
• Localización: Building up telecollaborative networks for intercultural learning in the digital ageBuilding up telecollaborative / coord. por Andreea Rosca, Ana Sevilla-Pavón, 2021, ISBN 978-84-1369-095-7, págs. 71-82
• Idioma: inglés
• Texto completo no disponible (Saber más ...)