La educación para emprendimientos sostenibles en la Fundación JUVAF Vinces, Ecuador

• Malvacias-Escalona, Ana ^[1] ; Zambrano-Chamba, Mayra ^[1] ; Tafur-Méndez, Francisco ^[1] ; Almao-Malvacias, Valeria ^[1]
  1. [1] Instituto Superior Tecnológico EuroAmericano - Ecuador
• Localización: 593 Digital Publisher CEIT, ISSN-e 2588-0705, Vol. 7, Nº. Extra 2-1, 2022 (Ejemplar dedicado a: Special Edition (apr)), págs. 14-26
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • La Training for sustainable entrepreneurship at the JUVAF Vinces Foundation, Ecuador
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• Resumen
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    La presente investigación sustenta la importancia que tiene la inclusión de la educación en emprendimiento por parte de la academia, esta requiere su implementación desde la educación básica hasta la educación universitaria. Este tema es relevante no solo para el emprendedor, sino para el propio avance de la sociedad; por tal razón para que el emprendimiento se convierta en un factor de desarrollo, las instituciones de educación tienen que articularse con el estado y el sector privado.  El objetivo de esta investigación es analizar el conocimiento en el área empresarial de los emprendedores de la fundación JUVAF, además de describir cuáles son las causas que impiden que sus emprendimientos sean sostenibles. Para efecto de considerar los elementos antes mencionados se realizó una investigación con enfoque cuantitativo, un diseño no experimental de tipo transversal y de campo, el nivel de la investigación es descriptivo. Se aplicó un cuestionario conformado por 10 preguntas cerradas para medir los conocimientos en el área empresarial de los emprendedores. Se evidenció que los emprendedores tienen necesidad de ser formados en algunas áreas empresariales como lo son el marketing y la gestión administrativa, las cuales deben ser gestionadas de acuerdo con las circunstancias del entorno económico.

  • English

    This research supports the importance of the inclusion of entrepreneurship education by the academy, which requires its implementation from basic education to university education. This issue is relevant not only for the entrepreneur, but for the progress of society itself; For this reason, in order for entrepreneurship to become a development factor, educational institutions have to articulate with the state and the private sector. The objective of this research is to analyze the knowledge in the business area of ​​the entrepreneurs of the JUVAF foundation, in addition to describing what are the causes that prevent their ventures from being sustainable. In order to consider the aforementioned elements, an investigation was carried out with a quantitative approach, a non-experimental cross-sectional and field design, the level of the investigation is descriptive. A questionnaire made up of 10 closed questions was applied to measure the knowledge in the business area of ​​the entrepreneurs. It was evidenced that entrepreneurs need to be trained in some business areas such as marketing and administrative management, which must be managed according to the circumstances of the economic environment.