Innovación e interdisciplinariedad en las aulas: desarrollo de un modelo de aprendizaje colaborativo a través del proyecto integrado de tercer año de Florida Universitaria

• Autores: Adrián Broz Lofiego, Victoria Gómez Rodríguez, Elvira Asensi Silvestre
• Localización: UNIVEST 2013: IV Congreso Internacional Estrategias hacia el aprendizaje colaborativo / Universitat de Girona (aut.), 2013, ISBN 978-84-8458-417-9
• Idioma: español
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  • Los cambios experimentados en los estudios universitarios y las nuevas demandas del mercado laboral obligan a revisar las estrategias de enseñanza y aprendizaje. En Florida Universitaria una de las materializaciones de este cambio son los proyectos integrados que se llevan a cabo en los diferentes grados impartidos. Presentamos el proyecto de tercer curso que consiste en resolver una problemática en un entorno real, desarrollando las competencias adquiridas previamente y las de aprendizaje permanente y resolución de conflictos. Una propuesta desarrollada a partir de la metodología del aprendizaje basado en problemas, que potencia la motivación del alumnado y la colaboración universidad-entorno socioeconómico