Estrategias para mejorar la coordinación docente en las Facultades de Educación de Ciudad Real y Toledo: una propuesta en el ámbito de la didáctica de las ciencias experimentales

• Autores: Beatriz García Fernández, Antonio Mateos Jiménez
• Localización: UNIVEST 2013: IV Congreso Internacional Estrategias hacia el aprendizaje colaborativo / Universitat de Girona (aut.), 2013, ISBN 978-84-8458-417-9
• Idioma: español
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  • La presente comunicación aborda cómo mejorar la enseñanza-aprendizaje de las asignaturas de Didáctica de las Ciencias Experimentales en la Universidad de Castilla-La Mancha, mejorando en concreto la coordinación docente. Tal objetivo de investigación, ligado a la calidad docente, se ha trabajado a partir de la utilización de un entorno virtual en las Facultades de Educación de Toledo y Ciudad Real. Se ha considerado su importancia en la unificación y mejora de contenidos y estrategias metodológicas desde la cooperación mediante la puesta en común de materiales de trabajo y de estrategias y metodologías compartidas