La lectura retórica desde la enseñanza discursivo-cognitiva: Una alternativa para la alfabetización académica

• Moisés Damián Perales Escuder ^[1] ; Rosa Isela Sandoval Cruz ^[2]
  1. [1] Universidad de Quintana Roo

     Universidad de Quintana Roo

     México

     
  2. [2] Universidad Tecnológica de Chetumal, Quintana Roo, México
• Localización: Enseñar a leer y escribir en la Educación Superior. Propuestas educativas basadas en la investigación / coord. por Gerardo Bañales Faz, Montserrat Castelló Badia, Norma Alicia Vega López, 2016, ISBN 978-607-8097-06-7, págs. 53-75
• Idioma: español
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