Importancia de la educación y el factor socioeconómico de los padres en la prevalencia de caries dental en niños en edades escolares, una revisión de la literatura
DOI:
https://doi.org/10.51736/sa.v5i1.73Palabras clave:
caries dental, educación, estatus económico, padres.Resumen
La caries dental constituye el primer problema de salud oral a nivel mundial, siendo una de las patologías bucales con mayor prevalencia en todas las edades. En la investigación se aborda su afección en la niñez, debido a la dependencia que los infantes tienen de sus padres. Por esta razón, se considera que es el grupo de edad más afectado con esta enfermedad. El objetivo es determinar la relación entre el nivel de educación y el factor socioeconómico de los padres en la prevalencia de caries dental en niños escolares mediante una revisión de literatura. Se llevó a cabo una investigación de tipo descriptiva, a través de un análisis documental en la base de datos de la Web of Science entre 2017 y 2021. Para llevar a cabo la revisión se utilizó como sustento la metodología PICO, a partir de los siguientes términos de interés: Parents, Education, Economic Status y Dental Caries y sus homólogos en español. Los resultados obtenidos indican que el factor socioeconómico y la educación de los padres constituyen variables que guardan una estrecha relación con la prevalencia de caries dental en los infantes. Del mismo modo, la existencia de ambas variables aumenta la probabilidad de exposición a caries dental. Las conclusiones arrojadas permiten afirmar que en general los niños con menor posición económica y con padres de bajo nivel educacional, tienen mayor experiencia y severidad de caries dental.
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