REDITS Red Interuniversitaria para la Didáctica en Trabajo Social

• Clarisa Ramos Feijóo ^[1] ; Asunción Lillo Beneyto ^[1] ; Josefa Lorenzo García ^[1] ; J. Emiliano Ramírez García ^[1] ; Patricia Soler Javaloy ^[1] ; Ofelia Villaescusa Gil ^[1] ; Pilar Munuera Gómez ^[3] ; María Trinidad Pascual-Fernández ^[2] ; Marilena Dellavalle ^[4] ; Giovanni Cellini ^[4] ; Beatriz Lara Aceituno ^[1]
  1. [1] Universitat d'Alacant

     Universitat d'Alacant

     Alicante, España

     
  2. [2] Universidad de Oviedo

     Universidad de Oviedo

     Oviedo, España

     
  3. [3] Universidad Complutense de Madrid.Departamento Trabajo Social y Servicios Sociales
  4. [4] Università degli Studi di Torino-UniTo. Dipartimento di Culture, Politica e Società

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• Localización: Memorias del Programa de Redes-I3CE de calidad, innovación e investigación en docencia universitaria: Convocatoria 2020-21 / coord. por Asunción Menargues Marcilla, Rocío Díez Ros, Neus Pellín Buades; Rosana Satorre Cuerda (dir.), 2021, ISBN 978-84-09-34941-8, págs. 1863-1891
• Idioma: español
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  • La red REDITS cuenta con una trayectoria de 11 años trabajando en procesos de innovación vinculados a la docencia de Trabajo Social. Este curso, ante la prolongación de las medidas de seguridad sanitaria por la pandemia, se asumió la necesidad de implementar sistemas innovadores para la enseñanza de la práctica del Trabajo Social, que se veía limitada por la imposibilidad de asistencia a los centros externos de prácticas. De esta manera se puso en marcha la preparación de videos acompañados de un modelo de supervisión de casos que permitió en dos fases diferentes la satisfacción de las necesidades de aprendizaje. La experiencia fue desarrollada en dos niveles de prácticas de tercer curso del grado de Trabajo Social de la Universidad de Alicante, con replicaciones en las diferentes universidades que integran la red. Posteriormente fue sometida a evaluación con enfoque cualitativo y cuantitativo por parte de las y los estudiantes con resultados satisfactorios.