La educación en salud basada en intervenciones con nuevas tecnologías de la información y comunicación son cada vez más utilizadas para el desarrollo de programas de prevención primaria en jóvenes adolescentes donde se analiza su eficacia en el proceso de autoconocimiento de su estado de salud y pretensión en modificar patrones de comportamiento no saludables que generen riesgo y/o enfermedad. Es por ello que se realizó un estudio tipo ensayo clínico aleatorizado para entender los modelos de educación en salud por parte de los profesionales de la salud que trabajan en el deporte y pensar acerca de nuevas estrategias los cuales son factores determinantes para aumentar la eficacia de los programas actuales de prevención de lesiones en el deporte, y así ayudar a una mejor adecuación de las intervenciones propuestas desde la educación y la pedagogía en salud.
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