Diseño de un Ciclo de Mejora Virtual para el análisis y diagnóstico de fachadas de piedra mediante las técnicas de clase invertida y aprendizaje basado en problemas

• Autores: María Jesús Morales Conde
• Localización: Ciclos de mejora en el aula año 2020: experiencias de innovación docente de la Universidad de Sevilla / coord. por Rafael Porlán Ariza, Elisa Navarro Medina, Ángel Francisco Villarejo Ramos, 2021, ISBN 978-84-472-3100-3, págs. 3094-3116
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Design of a Virtual Improvement Cycle for the analysis and diagnosis of stone facades using flipped classroom and problem-based learning
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