Resumen de El proceso de profesionalización en función del tratamiento del error para potenciar la competencia comunicativa en idioma español
María Eugenia Martínez González
El presente trabajo es resultado de un taller que se impartió a los profesores del de la disciplina de Idioma Español y otras disciplinas no filológicas. Se ofrecen consideraciones pedagógicas, didácticas y metodológicas, como sustento para dirigir de forma conveniente para el proceso de enseñanza –aprendizaje del idioma español. El idioma español como lengua extranjera interactúan varios elementos que resultan importantes para la asimilación y un adecuado estudio del idioma. En este proceso, el dominio de los contenidos de la nueva lengua, por parte de los estudiantes, se hace muy difícil, y se cometen errores que en ocasiones impiden el uso adecuado de la lengua. Esto implica que los profesores, en el proceso de profesionalización incluyan todo lo referido al error en las clases y cómo trabajar, contribuir así a que los estudiantes logren llegar hacer comunicadores competentes y prepararlos para su vida social y profesional.
