Resumen de Recomeço: O sofrimento psíquico na imigração involuntária e a política de inclusão nas universidades brasileiras

Alisson Vinicius Silva Ferreira, Mariá Boeira Lodetti, Lucienne Martins Borges

• English

  Involuntary immigration occurs due to wars, environmental disasters, political, religious, gender persecutions, etc. As a result of this displacement, careers are interrupted, life projects become uncertain and helplessness becomes constant. Among the main possibilities for social integration are work and education. In this regard, this study is aimed at analyzing the psychological impacts of immigration on subjects from three countries affected by environmental, political, humanitarian and economic crises - Haiti, Venezuela and Syria - and whose academic life projects began to be glimpsed after the arrival to Brazil. All ten respondents were looking to restart their studies or were looking to validate their diplomas. Intercultural sociodemographic form and semi-structured interview were used, which were analyzed via content analysis technique. Finally, this study also presents a survey on Brazilian universities that created inclusion policies for involuntary immigrants.

• português

  A imigração involuntária ocorre devido guerras, desastres ambientais, perseguições políticas, religiosas, de gênero, etc. Decorrente tal deslocamento, carreiras são interrompidas, projetos de vida passam a ser incertos e o desamparo torna-se uma constante. Entre as principais possibilidades de integração social encontram-se o trabalho e à educação. Neste sentido, este estudo teve como objetivo analisar os impactos psicológicos da imigração em sujeitos oriundos de três países afetados por crises ambientais, políticas, humanitárias e econômicas - Haiti, Venezuela e Síria - e cujos projetos de vida acadêmica passaram a ser vislumbrados após a chegada ao Brasil. Todos os dez entrevistados procuravam reiniciar seus estudos ou estavam em busca de validar seus diplomas. Utilizou-se formulário sociodemográfico intercultural e entrevista semiestruturada, as quais foram analisadas via técnica de análise de conteúdo. Por fim, este estudo apresenta ainda um levantamento sobre as universidades brasileiras que criaram políticas de inclusão para imigrantes involuntários.