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Resumen de El proyecto artístico Mujeres Maestras en Perú, Colombia y Ecuador

Ricard Huerta

  • español

    El proyecto “Mujeres Maestras” es un homenaje a las docentes que acerca la educación en artes a la investigación artística. Esta indagación se propone a partir de la creación artística, implicando a profesorado y alumnado de centros educativos, al tiempo que se gestiona y plantea la ubicación de las muestras en museos y salas de arte de todo el mundo. En 2017 la muestra visita Medellín (Colombia) y Lima (Perú). Para 2018 está previsto exponerla en Cuenca (Ecuador). Cada exposición de Mujeres Maestras la componen 21 obras que son realizadas en exclusiva para el país y museo o centro de arte en el que se organiza la muestra. El grafismo y la poética de los gestos acompañan al homenaje que el autor rinde a estas mujeres que representan a un colectivo tan importante y al que se siente fuertemente vinculado, debido a su trayectoria durante más de tres décadas como profesor de Educación Artística. Además del trabajo del artista también se expone un mural con dibujos del alumnado de los colegios que colaboran. Las aportaciones de estos niños y niñas se completa con la mirada de las propias maestras a través de un audiovisual en el que oímos sus reflexiones personales, sus ideas acerca del trabajo, la realidad educativa en la que viven, y las situaciones a las que deben hacer frente cada día, lo cual visibiliza la realidad de este colectivo tan poco valorado. La investigación se posiciona a nivel internacional imbricando perspectivas de ámbitos geográficos diferentes. El proyecto acerca al terreno artístico una realidad social, cultural y especialmente educativa: Entre los profesionales de la docencia la mayoría son mujeres. Estamos tratando una cuestión de identidad. La iniciativa también está animando a las maestras a generar nuevos parámetros y usos de la educación artística en la escuela.

  • English

    Mujeres Maestras (Women Teacher Project) is a tribute to the teachers who bring Art Education to the Arts-‐Based Research. We propose this inquiry from the art creation, involving teachers and students of educational centers. Through this work in progress we manage the future location of exhibitions in museums and art centers around the world. This year the exhibition visits Medellín (Colombia) and Lima (Peru). The next year planned to exhibit in Cuenca (Ecuador). Each exhibition of Mujeres Maestras consists of 21 works made exclusively for the museum or art center in which the show is organized. The graphics and the poetics of the gestures are part of the homage that the author gives to these women who represent a very important collective. The author feels strongly linked due to his trajectory during more than three decades as professor of Art Education. In addition to the artist's work is also exhibited drawings of the students of the schools. The contributions of these children completed with the eyes of the teachers themselves through a video in which we hear their personal reflections, their ideas about the work, the educational reality in which they live, and the situations they are every day. The reality of this teachers’ group is so little valued. The research positioned at an international level with perspectives from different geographical areas. The Project incorporates a social, cultural and especially educational reality into the artistic field: Among the teaching professionals, the majority are women. We are dealing with a question of identity. The initiative is also encouraging teachers to generate new parameters and uses of art education in Primary School.


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