Ser Racional: pelo Uso Consciente da Água
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Bruno Mendes Basso [1] ; Camila Schneider [1]
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[1] Colégio Nossa Senhora da Glória
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- Localización: VII Congresso Mundial de Estilos de Aprendizagem: livro de atas / coord. por Luisa Miranda, Paulo Alexandre Alves, Carlos Morais, 2016, ISBN 978-972-745-205-7, págs. 3021-3028
- Idioma: portugués
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Resumen
Este trabalho foi desenvolvido na disciplina de matemática no ensino fundamental II. Um grupo realizou um levantamento de dados referentes ao consumo diário de água em quatro principais atividades, anotando o tempo ou quantidade que utilizavam, durante dois dias. Feitos os levantamentos, passaram-se os dados para uma planilha em Excel e foi construído o gráfico do próprio consumo médio diário de água de cada aluno. A seguir, foram informados sobre a quantidade máxima de água que uma pessoa deve consumir por dia, segundo a ONU, e então compararam com o quanto estavam consumindo. O outro grupo foi desafiado a criar uma campanha publicitária, no intuito de conscientizar a comunidade pelo uso consciente da água. Instigados a perceberem suas habilidades individuais, viram que juntos poderiam chegar a um produto final satisfatório. Ficou explícito o conhecimento adquirido e a preocupação de cada envolvido a tomar medidas para um consumo consciente de água.
