Resumen de Estratégias Didáticas Criativas de Ensino e de Aprendizagem
Simão de Miranda, Albertina Mitjans Martinez
O presente trabalho, fruto de elaborações pessoais dos autores, tem o objetivo de abordar os processos de ensinar e de aprender à luz da criatividade na perspectiva da subjetividade (Mitjáns Martínez, 2008a) e na compreensão de ensino e aprendizagem de González Rey (2012) e Mitjáns Martínez e González Rey (2012). Sustentando-se nas concepções de trabalho pedagógico criativo e de aprendizagem criativa desenvolvidas por Mitjáns Martínez (2008a, 2008b), propostos pelo Sistema Didático Integral para Contribuir ao Desenvolvimento da Criatividade, construto formulado por Mitjáns Martínez (1997), objetiva também partilhar estratégias didáticas criativas que colaboram para o enriquecimento do trabalho pedagógico, favorecendo aprendizagens efetivas, produtivas e que façam sentido aos nossos alunos.
