Esta comunicación versa sobre la tesis doctoral que me encuentro desarrollando, acerca de la construcción de las identidades sexuales en la adolescencia, la cual se focalizado en la educación sentimental y sexual que reciben los chicos y chicas jóvenes, y atiende especialmente al papel de dicha educación en la reproducción o en la superación de los patrones heteronormativos y de las desigualdades sociales vinculadas a la distribución binaria de los género. Concretamente en ella presento el planteamiento y la estructura general de la investigación, y algunas de las conclusiones extraídas del análisis de la información recopilada a partir de la participación en las sesiones formativas del Programa Forma Joven, las cuales reflejan la necesidad que tienen las y los adolescentes de una educación sentimental y sexual distinta de la que se suele recibir en la mayoría de los contextos, para terminar con la exclusión vinculada a al sexo, al género y a la orientación sexual.
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