Resumen de Evaluación participativa y entre iguales. Perspectivas del alumnado
Diana Amber, María Rosa Quirante Carrero, María Santamarina Sancho
La evaluación entre iguales es considerada un método de evaluación pertinente y acorde a los nuevos enfoques educativos que incentivan la participación del alumnado. Este estudio pretende conocer cuál es la opinión de los discentes sobre la eficacia de este sistema de evaluación. Para ello se utiliza una metodología mixta, que usa un cuestionario como instrumento de recogida de información. Los resultados y conclusiones apuntan hacia la apetencia del alumnado por su implicación en el proceso evaluador, pero revelan recelos hacia la evaluación entre iguales.
