Virtudes. Tutorización virtual de prácticas académicas externas y Trabajo Fin de Grado en el Grado de Biotecnología. Una experiencia piloto

• Autores: Eva Miedes, Begoña Benito, Rosario Haro, Santiago Iglesias, Santiago Moreno, Cristina Nuñez, Iciar de Pablo Lerchundi, María Jesús Villamide Díaz, Sara Pérez, Elena Torres
• Localización: Orientación y calidad educativa universitarias / coord. por Pedro Allueva Torres, 2019, ISBN 978-84-16723-62-1, págs. 363-371
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Virtudes. Virtual tutoring of external academic practices and BSC thesis in the Biotechnology Degree. A pilot experience
• Enlaces
  • Texto Completo Libro (pdf)
• Resumen
  • español

    En el desarrollo de su actividad docente, los profesores del Grado de Biotecnología, que se imparte en la Escuela Técnica Superior de Ingeniería Agronómica, Alimentaria y de Biosistemas (ETSIAAB) de la Universidad Politécnica de Madrid (UPM), habían detectado unas carencias y necesidades por parte de los alumnos de los últimos cursos. Estas carencias son principalmente la desinformación, desconocimiento, desmotivación e inseguridad personal de cara a su futura inmersión en el mercado de trabajo que van sintiendo muy próxima. Este proyecto de innovación educativa nace como una necesidad para promover el sistema de tutoría telemática y móvil, así como mejorar la motivación de los alumnos y el uso de recursos tecnológicos de carácter innovador. El objetivo de este proyecto es el diseño de una plataforma de tutorización virtual que incorpore materiales didácticos innovadores. La plataforma virtual se divide en dos grandes áreas. La primera dirigida al alumno y la segunda al profesor. Ambas integran contenidos administrativos y de gestión relacionados con las PAE y el TFG, información para aumentar la empleabilidad, contenidos de coaching, másteres, asociaciones biotecnológicas y empresas. VIRTUDES garantiza la accesibilidad móvil, adaptabilidad, sostenibilidad y aplicación futura de esta experiencia piloto en todos los Grados y posiblemente Másteres y Programas de Doctorado de cualquier Universidad.

  • English

    In the development of their teaching activity, the professors of the Degree in Biotechnology, taught at the Higher Technical School of Agronomic, Food and Biosystems Engineering (Escuela Técnica Superior de Ingeniería Agronómica, Alimentaria y de Biosistemas- ETSIAAB) of the Technical University of Madrid (Universidad Politécnica de Madrid- UPM), had detected deficiencies and needs on the part of the students of the last courses. These shortcomings are mainly disinformation, ignorance, demotivation and personal insecurity in the face of their future immersion in the labor market that they feel very close. This educational innovation project was born as a need to promote the telematics and mobile tutoring system, as well as to improve student motivation and the use of innovative technological resources. The objective of this project is the design of a virtual tutoring platform that incorporates innovative teaching materials. The virtual platform is divided into two large areas. The first directed to the student and the second to the teacher. Both integrate administrative and management content related to PAE and TFG, information to increase employability, content of coaching, master’s degrees, biotechnology associations and companies. VIRTUDES guarantees mobile accessibility, adaptability, sustainability and future application of this pilot experience in all Degrees and possibly Masters and Doctoral Programs of any University.