Este artículo presenta el proyecto “Las Tres Américas” realizado entre tres universidades en América (México, Colombia y Canadá) a partir de las experiencias artís-ticas y académicas de los docentes que participaron en él de forma colectiva, mediante un diálogo “verbal y visual” en el cual se establecieron parámetros de indagación plástica, formatos de construcción gráfica y coordenadas de creación, (“lectura”, interpretación e intervención de las imágenes) para concluir el ejercicio de creación colectiva a “seis manos”.
Este artigo reflete sobre o projeto “Las Tres Américas” como uma estratégia metodológica que contribui para os processos de criação coletiva em e a partir das oficinas de gravura de três instituições universitárias pertencentes a três diversos contextos culturais: Canadá, México e Colômbia. Projeto que se desenvolveu por iniciativa compartilhada entre docentes de APV-ASAB-UDFJC[1]-Colômbia, do grupo URAV-UQTR[2]-Canadá e da Faculdade de Artes da UAEM[3]-México, de prévios intercâmbios artísticos, acadêmicos e culturais apoiados econômica e institucionalmente por tais universidades. Este artigo de reflexão faz parte da investigação-criação “Tránsitos del grabado” que desenvolvo atualmente (2021), no Doutorado em Estudos Artísticos da UDFJC, Bogotá, Colômbia,
This article reflects on the project “Las Tres Américas” as a methodological strategy that contributes to the processes of collective creation born from the engraving workshops of three universities belonging to three different cultural contexts: Canada, Mexico and Colombia. This project was carried out by a shared initiative between teachers of APV-ASAB-UDFJC of Colombia, the URAV-UQTR group of Canada and the Faculty of Arts of the UAEM of Mexico, after a series of previous artistic, academic and cultural exchanges, both economically and institutionally supported by said universities. This article is part of the research-creation project “Transits of engraving” (Tránsitos del grabado) that I am currently developing in the Doctorate in Artistic Studies at the UDFJC of Bogotá, Colombia.
Cet article réfléchit sur le projet « Las Tres Américas » en tant que stratégie méthodologique qui contribue aux processus de création collective dans des ateliers de gravure de trois universités appartenant à trois contextes culturels différents : le Canada, le Mexique et la Colombie. Ce projet a été réalisé par une initiative partagée entre les enseignants de l’APV-ASAB-UDFJC de la Colombie, le groupe URAV-UQTR du Canada et la Faculté des Arts de l’UAEM du Mexique, après une série d’échanges artistiques, académiques et culturels antérieurs sur le plan économique et institutionnellement soutenus par lesdites universités. Cet article fait partie du projet de recherche-création « Transits de la gravure » (Tránsitos del grabado) que je développe actuellement au doctorat en études artistiques à l’UDFJC de Bogotá, Colombie.
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