La competencia social y cívica: Reto y realidad

• María Puig Gutiérrez ^[1] ; Juan Antonio Morales Lozano ^[1] ; Soledad Domene Martos ^[1]
  1. [1] Universidad de Sevilla

     Universidad de Sevilla

     Sevilla, España

     
• Localización: Quaderns digitals: Revista de Nuevas Tecnologías y Sociedad, ISSN-e 1575-9393, Nº. 69, 2011 (Ejemplar dedicado a: Actas Congreso Mejora Educativa y Ciudadanía Crítica)
• Idioma: español
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• Resumen

  • Vivimos tiempos de complejidad y cambio en los que la formación a lo largo de la vida se establece como marco de actuación para las planificaciones y acciones de los centros educativos. De forma paralela existe un interés creciente por la formación ciudadana, siendo la competencia social y cívica una de las competencias claves que integran el modelo del nuevo ciudadano europeo siempre dispuesto a aprender. En este contexto centramos nuestra atención en la formación social y cívica, en sus concepciones, actuaciones y las necesidades que en torno a la misma presentan los docentes y centros educativos