Desarrollo de la expresión corporal a través de la pre-danza en estudiantes de Grado Primero

• Autores: Cristian Johan Bustos Cerón
• Localización: Revista Unimar, ISSN 0120-4327, ISSN-e 2216-0116, Vol. 38, Nº. 2, 2020, págs. 13-27
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Desenvolvimento da expressão corporal por meio da pré-dança em alunos do primeiro ano
  • Development of body expression through pre-dance in First Grade students
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• Resumen
  • español

    En este artículo se da a conocer los resultados concernientes a la problemática identificada en una institución de la ciudad de Pasto, cuyo objetivo general fue: Analizar la incidencia de la pre-danza en el desarrollo de la expresión corporal del grado primero del Liceo Ronditas de San Juan de la ciudad de Pasto. Fue una investigación cualitativa con enfoque hermenéutico; la Unidad de análisis fueron 25 estudiantes: 14 niñas y once niños, que oscilan entre los 5 y 6 años. Como resultado principal se identificó que, estrategias como la pre-danza, son el camino adecuado para el fortalecimiento de la conciencia del cuerpo y para implementar el movimiento corporal como mecanismo de relación entre los seres humanos. Se concluye que, al adquirir conceptos corporales, los estudiantes desarrollan el conocimiento corporal e identifican la extensión de su cuerpo, para luego interiorizarlo y comunicarlo por medio del arte y la creatividad de sus movimientos.

      High-Fidelity Tissue Engineering of Patient-Specific Auricles for Reconstruction of Pediatric Microtia and Other Auricular Deformities

  • português

    Este artigo apresenta os resultados relativos ao problema identificado em uma instituição da cidade de Pasto, cujo objetivo geral foi, analisar a incidência da pré-dança no desenvolvimento da expressão corporal do primeiro ano do Liceo Ronditas de San Juan em Pasto. Foi uma pesquisa qualitativa com abordagem hermenêutica; a Unidade de análise foi de 25 alunos: 14 meninas e onze meninos, com idades entre 5 e 6 anos. Como principal resultado, identificou-se que estratégias como a pré-dança são o meio adequado para fortalecer a consciência corporal e implementar o movimento corporal como mecanismo de relacionamento entre os seres humanos. Conclui-se que, ao adquirir conceitos corporais, os alunos desenvolvem conhecimentos corporais e identificam a extensão de seu corpo, para posteriormente internalizá-lo e comunicá-lo por meio da arte e da criatividade de seus movimentos.

  • English

    This article presents the results concerning the problem identified in an institution in the city of Pasto, whose general objective was: To analyze the incidence of pre-dance in the development of corporal expression of the first grade of the Liceo Ronditas de San Juan in Pasto. It was a qualitative research with a hermeneutical approach; 25 students: 14 girls and eleven boys, ranging from 5 to 6 years old were the Unit of analysis. As the main result, it was identified that strategies such as pre-dance, are the appropriate way to strengthen body awareness and to implement body movement as a mechanism of relationship between human beings. It is concluded that, by acquiring bodily concepts, students develop bodily knowledge and identify the extent of their body, to later internalize and communicate it through the art and creativity of their movements.