Methodological triangulation as a research strategy in educational innovation processes: case study of the blearning methology in the university context

• Autores: María Cruz Sánchez Gómez, Ana Iglesias Rodríguez, Antonio Víctor Martín García
• Localización: Proceedings, TEEM '16 / coord. por Francisco José García Peñalvo, 2016, ISBN 9781450347471, págs. 643-650
• Idioma: inglés
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