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TIC en la profesión docente: percepciones de maestros en formación

    1. [1] Universidade de Vigo

      Universidade de Vigo

      Vigo, España

    2. [2] Instituto Poliécnico do Porto
  • Localización: Issues’21, Issues in Education / Mário Cruz (ed. lit.), Cristina Pinto (ed. lit.), 2021, ISBN 978-972-8969-49-3, págs. 94-103
  • Idioma: español
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