Percepción del profesorado en formación inicial entre dos recursos didácticos para argumentar: coAnnotation y rúbrica

• Miriam Palma-Jiménez ^[1] ; Daniel Cebrián-Robles ^[1] ; Ángel Blanco-López ^[1]
  1. [1] Universidad de Málaga

     Universidad de Málaga

     Málaga, España

     
• Localización: Investigación, Innovación docente y TIC: nuevos horizontes educativos / coord. por Santiago Alonso-García, José María Romero Rodríguez, Carmen Rodríguez Jiménez, Jose María Sola Reche, 2019, ISBN 978-84-1324-492-1, págs. 1571-1580
• Idioma: español
• Texto completo no disponible (Saber más ...)