Resumen de Review of the publication: Nauczyciele wczesnej edukacji wobec problemu diagnozowania specyficznych trudności w uczeniu się [Early school education teachers' approach toward the problem of school evaluation of specific difficulties in learning]
Reviewed publication: Anna Szkolak-Stępień, Nauczyciele wczesnej edukacji wobec problemu diagnozowania specyficznych trudności w uczeniu się [Early School Education Teachers' Approach toward the Problem of School Evaluation of Specific Difficulties in Learning], Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Pedagogicznego im. KEN, Kraków 2017, ISSN 0239-6025, ISBN 978-83-8084-033-1,Prace Monograficze 785, DOI 10.24917/9788380840331, pp. 136
