Liderazgo en la gobernanza de las universidades: aprendiendo ciertas lecciones desde la etología

• Francisco Ganga-Contreras ^[1] ; Wendolin Suárez-Amaya ^[2] ; Nancy Alarcón ^[1]
  1. [1] Universidad de Los Lagos

     Universidad de Los Lagos

     Osorno, Chile

     
  2. [2] Universidad de Zulia, Venezuela
• Localización: Revista Inclusiones: Revista de Humanidades y Ciencias Sociales, ISSN-e 0719-4706, Vol. 5, Nº. Extra 5 (abril-junio), 2018 (Ejemplar dedicado a: Homenaje Maura de la Caridad Salabarría Roig y José Sergio Puig Espinosa), págs. 132-145
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Leadership in the governance of universities: learning certain lessons from ethology
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• Resumen
  • español

    Hablar del liderazgo significa adentrarse en uno de los factores críticos centrales del éxito de las organizaciones. A pesar de ello, llama la atención el hecho de que aun cuando es vastamente estudiado, sus principios o claves son mínimamente aplicados. El trabajo se plantea reflexionar en torno al fenómeno del liderazgo, poniendo énfasis en algunas prácticas del mundo animal que podrían ser replicadas por quienes ejercen roles directivos en los gobiernos universitarios. Se utiliza el formato de ensayo, dado que se desarrolla un tópico de interés de forma libre y personal, pero respaldado por fuentes secundarias de información. Finalmente, se concluye que existe la posibilidad de extrapolar ciertas acciones que se dan en la naturaleza animal en cuanto al liderazgo, a las prácticas directivas en la administración universitaria, lo que facilitaría posicionarse no sólo a la vanguardia del conocimiento teórico, sino además en la praxis organizacional.

  • English

    Talking about leadership, is to enter into one of the critical factors central to the success of organizations, which is why it is widely studied, however, its principles or keys are minimally applied. From this reality, this document has as its central objective, to make certain reflections on the phenomenon of leadership, placing emphasis on some practices of the animal world, which could be replicated in the actions of people who exercise managerial roles in university government. The essay format is used, since a topic of interest is developed in a free and personal manner, but backed by secondary sources of information. It is concluded that it is possible to extrapolate certain actions that occur in the animal nature, towards management practices in the university administration and in this way positioning themselves not only at the forefront of theoretical knowledge, but also in organizational praxis.