Percepción de familias y estudiantes tras la aplicación del Modelo integral de transición activa hacia la autonomía (MITAA) en un aula de Educación Primaria

• Autores: Óscar Manuel Casado Berrocal, David Hortigüela Alcalá, Ángel Pérez Pueyo, Carlos Heras Bernardino
• Localización: Teoría y práctica en investigación educativa: una perspectiva internacional / coord. por Gerardo Gómez García, Magdalena Ramos Navas-Parejo, Carmen Rodríguez Jiménez, Juan-Carlos de la Cruz-Campos, 2020, ISBN 978-84-1377-174-8, págs. 1255-1268
• Idioma: español
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