Resumen de El aprendizaje servicio en la universidad, una cuestión de responsabilidad social
Mireia Civís Zaragoza, Enric M. Sebastiani Obrador, Annabel Fontanet Caparrós, Queca Criach Singla, Susana Pérez Testor
La presente comunicación expone la experiencia de Aprendizaje Servicio llevada a cabo en los estudios de Deporte y Educación de Blanquerna-Universitat Ramon Llull, en Barcelona. Más allá de la docencia y la investigación, la Universidad tiene una tercera misión: la responsabilidad social. El proyecto de Aprendizaje Servicio que presentamos se ubica en este espacio combinando el servicio a la comunidad con el aprendizaje. Las propuestas presentadas muestran cómo es posible desarrollar las competencias profesionales de los estudiantes mientras se proporciona un servicio a la comunidad a través de escuelas, ONG, centros penitenciarios o centros de salud, entre otros. Actualmente en Blanquerna se está trabajando para desarrollar un plan de continuidad del Aprendizaje Servicio a través de su institucionalización, el impulso de nuevas iniciativas y la mejora de los procesos de seguimiento y evaluación de los proyectos implementados. Los resultados obtenidos hasta el momento nos permiten afirmar que el Aprendizaje Servicio permite un mayor nivel de adecuación a las necesidades sociales presentes y futuras de los titulados, potenciando una actitud crítica, reflexiva y de compromiso social.
