Pre-service and in-service teacher collaboration: A Scaffolded Reading Lesson Plan for ESL Classrooms

• Autores: Iqbal A. AlShammari, Florentina Halimi
• Localización: Journal of Classroom Interaction, ISSN 0749-4025, Vol. 55, Nº. 2, 2020, págs. 4-33
• Idioma: inglés
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