Resumen de Proyectos colaborativos + STEAM como estrategias pedagógicas para potenciar el aprendizaje significativo
Gladys Eugenia Zuluaga Serna, Olga Lucía Agudelo Velásquez
Los investigadores, docentes y organizaciones del campo educativo, exploran el abanico de posibilidades que ofrecen impactar en las aulas y en el aprendizaje significativo de los estudiantes, para proponer acciones pedagógicas viables y efectivas. Tal es el caso de la I.E María Mazzarello, en donde, desde el liderazgo del área de tecnología e informática, se diseñan estrategias que pretenden motivar al conocimiento e integrar las demás áreas, combinando los proyectos colaborativos con la metodología STEAM (science, tecnology, engineering, artistics y mathematics) y generando una sinapsis que ha permitido obtener resultados académicos y cognitivos en estudiantes y docentes.
