Resumen de Sistemas dinámicos de formación virtual
Enrique Sánchez Rivas, Julio Ruiz Palmero, Ernesto Colomo Magaña, José SánchezRodríguez
Esta comunicación presenta una propuesta metodológica para organizar procesos formativos de capacitación profesional. Comienza con la delimitación de los fundamentos pedagógicos que sustentan el método. El primer fundamento está en las ecologías del aprendizaje, entendidas como ecosistemas creados alrededor de las personas para generar conocimiento. El segundo pilar de fundamentación está constituido por los procesos de formación de redes neuronales implicados en el aprendizaje. Estos dos ejes, neurociencia y ecosistemas de aprendizaje, no confluyen en ninguno de los modelos de formación para la empleabilidad actuales. Esta circunstancia nos lleva a definir los elementos conceptuales y estructurales de nuestra propuesta metodológica, que son los ecosistemas de formación, los núcleos de conocimiento y las membranas metodológicas. A partir de ellos se secuencian las fases del método aplicado a su implementación en entornos formativos virtuales. La intervención se inicia con el diagnóstico del contexto. Sobre la información obtenida se diseña el ecosistema en el que tendrá lugar el proceso formativo. Con el ecosistema como referencia, se procede a identificar conocimientos, que se descomponen para facilitar su adquisición. Cada conocimiento se relaciona con las técnicas didácticas más propicias para su enseñanza. Todo el proceso será sometido a la revisión, a través de mecanismos especialmente diseñados para ello.
