Resumen de El aula virtual como recurso pedagógico: Una experiencia didáctica en el prácticum del máster en formación del profesorado
Elke Castro León, Victoria Iñigo Mendoza, Eva María Nestares Hervías, Jon Escribano Valle
En este trabajo se presenta una experiencia implementada en las aulas de las prácticas académicas. El objetivo que persigue el proyecto de innovación consiste en dotar al futuro docente de conocimientos, capacidades y actitudes que le posibiliten ofrecer a su alumnado una variedad de materiales y herramientas digitales estructurados para facilitar el proceso de enseñanza-aprendizaje. La propuesta didáctica se concreta con una secuencia de actividades que el estudiante deberá realizar para lograr el diseño de un aula virtual contenedora de materiales elaborados a partir de la curación digital de contenido y la creación de recursos educativos. Concluyendo, se resalta la conveniencia de trabajar con esta herramienta en los estudios de Prácticum concernientes al ámbito educativo para favorecer su empleo y dominio posibilitando el uso pedagógico del recurso digital en su práctica profesional.
